Artikelen

To béta or not to béta. Over de rol van docenten in de keuze voor het N&T profiel

Auteurs

  • Jacqueline de Weerd
  • Els Rommes

Samenvatting

Can teachers influence the self efficacy, attitude and choice for science? In this article we discuss the results of 18 in depth interviews and a survey with 149 pupils who are about to make a choice whether to continue following science subjects in school or not.

Gepubliceerd

2011-12-15

Nummer

Sectie

Artikelen